Dzieci z grupy „Pszczółki” zapoznały się z pojęciem „autyzm”, charakterystycznymi cechami, jakie występują u osób z tym zaburzeniem. Podczas zajęć rozbudzaliśmy tolerancję wobec rówieśników, którzy inaczej rozwijają się i dostrzegają świat. Dzieci próbowały sprostać sytuacjom w których zmysły są „zaburzone” i dostrzec jak odbierają świat i otaczającą rzeczywistość osoby z autyzmem. Wzięły więc udział w szeregu zabaw sensorycznych i manualnych: stąpały po ścieżce sensorycznej, rozpoznawały dźwięki, tworzyły sensoryczne butelki oraz rozpoznawały litery za pomocą dotyku, a następnie pisały je mając na dłoniach rękawice.
